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理论研究

深刻理解加强中华儿女大团结的三重逻辑

时间:2022-03-31编辑:点击:来源:人民政协网

习近平总书记在“七一”重要讲话中强调,“以史为鉴、开创未来,必须加强中华儿女大团结。”《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出:“只要我们不断巩固和发展各民族大团结、全国人民大团结、全体中华儿女大团结,铸牢中华民族共同体意识,形成海内外全体中华儿女心往一处想、劲往一处使的生动局面,就一定能够汇聚起实现中华民族伟大复兴的磅礴伟力。”中华儿女大团结是国家发展进步的巨大优势,是实现中华民族伟大复兴的强大力量,是历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑的高度统一。


加强中华儿女大团结是中华文明生生不息的永恒主线


加强中华儿女大团结是中华文明的根本所系。一部中华民族发展史,就是中华儿女团结一心艰苦奋斗的历史。中华儿女相亲相爱、团结一致,为国家兴亡、民族振兴,百折不挠、共同奋斗,书写了保家卫国、振兴中华的可歌可泣的壮丽诗篇,谱写了抵御外来侵略、推翻反动统治、建设人民国家、推进改革开放、坚持和发展中国特色社会主义的英雄史诗。


加强中华儿女大团结是中国共产党百年辉煌的经验升华。习近平总书记在2022年春节团拜会上的讲话中指出:一百年来,党和人民取得的一切成就都是团结奋斗的结果,团结奋斗是中国共产党和中国人民最显著的精神标识。中国共产党建党百年经验中的重要一条就是坚持中华儿女大团结,不断巩固和发展最广泛的统一战线。中国共产党始终把统一战线摆在重要位置,坚持大团结大联合,最大限度凝聚起共同奋斗的力量。


加强中华儿女大团结是统一战线发展规律的集中体现。从民主联合战线到工农民主统一战线、抗日民族统一战线、人民民主统一战线、革命统一战线,再到爱国统一战线,统一战线始终致力于中华民族的大团结,为中国共产党领导的革命、建设、改革开放和现代化建设广泛凝聚人心、汇集磅礴力量。


加强中华儿女大团结是中国共产党理论创新的鲜明主题


加强中华儿女大团结是中国共产党的理论创新。毛泽东指出,国家的统一,人民的团结,国内各民族的团结,这是我们的事业必定胜利的基本保证。邓小平说,“如果搞得乱七八糟、一盘散沙,那还有什么希望?过去帝国主义欺侮我们,还不是因为我们是一盘散沙?”这些重要论述指引中华儿女大团结,推动了中华民族伟大复兴的历史进程。


加强中华儿女大团结是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。习近平总书记指出:“我国是统一的多民族国家,各民族团结和谐,则国家兴旺、社会安定、人民幸福;反之,则国家衰败、社会动荡、人民遭殃。”所以全党一定要巩固全国各族人民大团结,加强海内外中华儿女大团结,强调要铸牢中华民族共同体意识,加强各民族交往交流交融,促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起。


加强中华儿女大团结是实现中华民族伟大复兴的实践旨归


爱国统一战线是中国共产党团结海内外全体中华儿女实现中华民族伟大复兴的重要法宝。统一战线作为中国共产党必须长期坚持的凝聚人心汇聚力量的重要法宝,现在不是过时了、不重要了,而是比以往任何时候都更加重要。只有充分发挥统一战线的法宝作用,才能牢牢把握大团结大联合主题,求同存异,团结一切可以团结的力量,调动一切可以调动的积极因素;聚同化异,努力化不利因素为有利因素,把全体中华儿女紧紧团结在共产党的周围,为中华民族伟大复兴汇聚智慧力量。


加强中华儿女大团结是开展伟大斗争战胜风险挑战的重要保证。当今世界面临百年未有之大变局,中华民族越是接近目标越是任务艰巨,越是风险挑战越需要万众一心。只有加强中华儿女大团结,才能实现各族人民团结一心、众志成城,敢于斗争、善于斗争;只有加强中华儿女大团结,才能更好地凝心聚力,为战胜一切风险挑战提供强大的精神动力。


加强中华儿女大团结是新征程上发展壮大爱国统一战线的行动指南。在全面建设社会主义现代化国家新征程上,如何更好发挥统一战线的法宝作用,习近平总书记在“七一”重要讲话提供了根本遵循。第一,要牢牢把握统一战线的主题和本质,坚持大团结大联合。第二,要贯彻统一战线的基本方针,坚持一致性和多样性统一。第三,要创新统一战线方法,加强思想政治引领。第四,要明确统一战线的目标要求,广泛凝聚共识,广聚天下英才,形成海内外全体中华儿女心往一处想、劲往一处使的生动局面,为实现中华民族伟大复兴汇聚磅礴力量。


人民政协作为最广泛的爱国统一战线组织,加强中华儿女大团结是新时代人民政协的历史责任。各级政协委员要提高政治站位,人人重团结、人人求团结、人人促团结,努力做担当者而非旁观者、践行者而非清谈者,把更多人团结在中国共产党周围,把更多力量汇聚到共襄复兴伟业的历史进程之中。(作者系湖南省社会主义学院教授,“中国统一战线理论研究会党外代表人士统战工作理论湖南研究基地”特约研究员)

链接:http://www.rmzxb.com.cn/c/2022-03-30/3083630.shtml